JUEGOS POPULARES

 

1. Objetivos

2. Juegos populares

    La comba

    A la una andaba la mula

    Carrera de sacos

    Carpetas

    Taco

    Descanso

    Tabas

    Agujas de colores

    La goma

    El bote

El pirulo

Las chapas

Churro va

Las chivas

3. Cuestionario y actividades

4. Ficha de autoevaluación

5. Cuadro resumen

 

 

Antes, los chicos y las chicas de tu edad, en los recreos, en vacaciones, en los pueblos o en las ciudades, pasábamos el tiempo con muchos y diferentes juegos que aparecían y desaparecían con el tiempo. Había juegos de temporada, tan pronto estábamos jugando a las chivas, al tejo o a la goma como de repente se recogían y aparecían las chapas, el pirulo o las agujas de colores. De repente se ponía a llover y el control del agua con el barro y las manos, construyendo canales, presas, cascadas o lagos, era la diversión más extraordinaria y anhelada del momento; no habremos jugado veces a la esclafandura lanzando y haciendo explotar la pella concavada (especie de media pelota) de barro contra el suelo, para que repusiera con el suyo, el agujero que se formaba en el amasijo y hacer perder al compañero cuanto más barro mejor” esclafandura dura dura me das una”, decíamos.

Estos juegos y otros muchos además del fútbol, porque también jugábamos al fútbol, ya no son tan frecuentes a pesar de  que en algunas zonas algunos sobrevivan; por ello creemos interesante que los conozcas, que los juegues, y los comentes en casa con tu familia y poco a poco vayas conociendo tu historia y  enriqueciendo y potenciando tu bagaje cultural.

 

1. OBJETIVOS

 

- Mejorar las capacidades físicas y motrices con los juegos de otra época, conociendo el entorno y las circunstancias del juego en otras épocas,

- Respetar las normas que entre todos se establecen, disfrutando con los juegos de los padres de nuestros padres.

 

2. JUEGOS POPULARES

 

Los juegos son actividades lúdicas que ocupan el tiempo libre de los chicos y chicas que favorecen sus relaciones y facilitan el conocimiento de cada uno de nosotros. Se rigen por reglas muy particulares que son por todos asumidas y respetadas, ofreciendo sensaciones tensas, alegres y entretenidas. Los juegos admiten un sin fin de variantes que constantemente pueden ser cambiadas. Enseñan a los chicos y chicas a comportarse frente a situaciones dispares de triunfo y fracaso admitiéndolas, y a pesar de desarrollarse en un marco irreal, el comportamiento que en ellos se realiza se traslada inconscientemente al de la vida real.

¡Juega!, es entretenido, espontáneo y creativo. Compites, ganas y pierdes, ríes, corres y haces amigos, forjas tu comportamiento, tu responsabilidad y sobre todo te diviertes.

Hay infinidad de juegos que han surgido de la tradición popular, o para alguna ocasión determinada. No se pueden exponer todos, es imposible, pero sí vamos a relatar algunos que creemos son muy significativos. Puede ocurrir que se conozcan con otros nombres allí donde tú vives, que los materiales que se utilicen sean distintos incluso que sus reglas sufran alguna variante. No importa, recupera con tus amigos aquellos juegos que en algún momento de esta vida fueron los juegos de los padres de tus padres.

La  relación de los juegos irá acompañada con un pequeño dibujo aclaratorio y de una descripción del mismo así como de los materiales e instalaciones que necesiten.

 

LA COMBA

Era un juego, hoy todavía se practica, de todo tiempo practicado fundamentalmente por las chicas. Se podía jugar individualmente, saltando rápido, lento, con una pierna, o cruzando la comba, o en grupo siendo éste más divertido. Dos del grupo hacían mover la comba y el resto la saltaba al ritmo de alguna cancioncilla. Aquel al que se le trababa la cuerda entre sus piernas pasaba a dar la comba. Algunos ejemplos son “al cocherito leren” o “al pasar la barca”.

 

A LA UNA ANDABA LA MULA

Era un juego de salto y de épocas frías. Consistía en saltar uno a uno a “pídola” a un compañero “mula” que se encontraba de pie con el tronco ligeramente flexionado y realizando a cada salto una determinada habilidad que la iba indicando el primero del grupo también llamado “madre”. Si alguno de los saltadores no hacía bien dicha habilidad o gesto se volvía a empezar colocándose él de “mula. Los saltos eran 10 u 11 y una vez acabados se repetía el juego elevando cada vez más el cuerpo de quién la estaba pagando “mula”. En los sucesivos saltos se decía lo siguiente, aunque según la zona es distinto:

A la una andaba la mula

a las dos tiró la coz (se daba con un pie y en salto una patada en el trasero de la mula)

a las tres la cruz San Andrés (tras el salto se caía con los pies cruzados)

a las cuatro culada que te parto (y en salto te sentabas ligeramente en la espalda de la mula)

a las cinco el gran brinco (y saltabas la mula desde donde dijera la madre)

a las seis echo a correr (saltos muy seguidos al ritmo que marcara la madre)

a las siete brinco y dejo mi capuchete (al saltar dejabas encima de la mula el pañuelo)

a las ocho brinco y lo cojo (al saltar cogías tu pañuelo sin tirar ninguno)

a las nueve levanta la bota y bebe (al saltar hacías el gesto de beber con la mano)

a las diez píngala otra vez (se volvía a hacer el mismo gesto)

a las once campanillas de bronce (se saltaba con una mano y la otra tocaba la campana)

Y se volvía a empezar haciendo de madre el siguiente.

 

CARRERAS DE SACOS

Se jugaba mucho en las fiestas para competir por un buen premio. Se utilizaban sacos de patatas vacíos donde se metían las piernas y sujetándolos con las manos se recorría un espacio a saltos ida y vuelta. Se podía competir por equipos haciendo el relevo al llegar el compañero.